Sonderpädagogischer Förderbedarf
Hinweise auf neue Testverfahren für die Schulberatung
Neu: PSB-R 6-13
Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung für 6. bis 13. Klassen - revidierte Fassung Von W. Horn, Neubearbeitung von H. Lukesch, S. Mayrhofer und A. Kormann
Das PSB-R 6-13 ist Test, der die Struktur der Schulleistungen nach dem Modell der Thurstone`schen Primärfaktoren der Intelligenz erfasst. Dazu werden 9 Subtests eingesetzt. In der revidierten Form des PSB werden auch schulbezogene Wissensbereiche erfasst. Zudem wurde der verbale Bereich des Verfahrens erweitert und der Reasoningfaktor materialspezifisch auf die Bereiche «Reihen mit Buchstaben», «Zahlen» sowie «Figuren» aufgeteilt. Die Subtests 8 und 9 ermöglichen auch eine Erfassung derKonzentrationsfähigkeit. Neben dem Gesamtleistungswert und den einzelnen Subtests werden auch drei Faktorskalen berechnet: Verbalfaktor, Reasoningfaktor und Konzentrationsfaktor. Das Verfahren liegt in zwei echten Parallelversionen vor.
Zuverlässigkeit:
Die Homogenitätskoeffizienten (Cronbachs Alpha) liegen auf Faktorebene zwischen .89 und .91 und weisen den PSB-R 6-13 als hinreichend reliabel aus.
Gültigkeit:
Es liegen verschiedene Untersuchungen zur konvergenten (z.B. CFT 20) und divergenten Validität (z.B. KLT-R) vor. Als externe Validierungskriterien wurden diverse Schulleistungsindikatoren und Lehrerurteile eingesetzt.
Normen:
Es liegen schulstufen- und schulartbezogene Normen (Standard- und Prozentrangwerte) vor, zudem vorläufige Normen für Erwachsene (Form A: N = 3.765, Form B: N = 3.608).
Bearbeitungsdauer:
Ca. 45 Minuten.
Kosten:
Test komplett (mit 10 Testheften, die verbraucht werden) 169 Euro
20 weitere Testhefte: 30 Euro
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