Nachteilsausgleich

Übersicht und Definition

Nachteilsausgleich ist ein Verfahren um Teilleistungstörungen bei Schülerinnen und Schülern auszugleichen. Damit soll Schülerinnen und Schülern, die eine Behinderung oder ein klinisch beschriebenes und gutachterlich festgestelltes Erscheinungsbild bestimmter Teilleistungsstörungen nachweisen, ein ihren Fähigkeiten angemessener Weg durch das bayerische Schulsystem zu ermöglicht werden.

Der Nachteilsausgleich besteht entweder in einer Verlängerung der Arbeitszeit bei der Leistungserhebungen und/ oder in einer veränderten Gewichtung der erreichten Noten und/ oder im zur Verfügung stellen von technischen Hilfsmitteln. Den Umfang und die konkrete Ausgestaltung des Nachteilsausgleiches schlägt aufgrund eines Gutachtens eines niedergelassenen Kinder- und Jugendpsychologen der zuständige Schulpsychologe (an der Schule oder an der staatlichen Schulberatungsstelle) vor.

Allgemein lassen sich die Regeln für den Nachteilsausgleich aus den Bestimmungen für die Lese- und Rechtschreibschwäche bzw. die Legasthenie analog für andere Bereiche ableiten.

• Hier der Link zu allen Bestimmungen, die seit 1999 zum Thema Lese- und Rechtschreibschwäche bzw. die Legasthenie vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus herausgegeben wurden

Informationen zum Thema Nachteilsausgleich für hörgeschädigte Schüler

• Nachteilsausgleich für hörgeschädigte Schüler, speziell Realschulen

Informationen zum Thema Nachteilsausgleich für Schüler an Förderschulen

• Nachteilsausgleich für Schüler, speziell Förderschulen

Informationen zum Thema Nachteilsausgleich für hörgeschädigte, körperbehinderte und sehgeschädigte Schüler

• Nachteilsausgleich für hörgeschädigte, körperbehinderte und sehgeschädigte Schüler, speziell Gymnasien

Dyskalkulie:
Für die Dyskalkulie gibt es keine Regelungen für einen Nachteilsausgleich analog den Bestimmungen für die Lese- und Rechtschreibschwäche.